Online žádost o poradenskou službu
  • Pokud je dítě v péči dalších odborníků (psychiatr, neurolog …), je důležité poskytnout pracovníkům SPC aktuální zprávy z těchto odborných vyšetření.
  • Je-li potřeba řešit především výukové obtíže, je žádoucí donést i některé ukázky školních prací (sešity, pracovní listy a pouzdro s psacími potřebami).
  • Vezměte svému synovi/dceři svačinku, pití, oblíbený předmět.
  • V případě, že vaše dítě nosí např. brýle, je nutné, aby je mělo i na vyšetření.
  • Diagnostika v SPC probíhá obvykle formou psychologického nebo speciálně pedagogického vyšetření. Komplexní posouzení obtíží probíhá většinou v jeden den (výjimečně je rozděleno do dvou návštěv). Jednotlivé vyšetření trvá obvykle 1,5 – 3,5 hodiny, při souběžném psychologickém a speciálně-pedagogickém vyšetření v jeden den je nutno počítat i s delším časem. V případě nezletilého dítěte je nutný doprovod zákonného zástupce.
  • Při vyšetření se v rámci úvodního rozhovoru snažíme ujasnit povahu problému. Na úvodní rozhovor navazuje vlastní vyšetření, které probíhá obvykle bez přítomnosti zákonných zástupců. Návštěva je zakončena závěrečným rozhovorem, při kterém jsou, společně se zákonnými zástupci, probrány závěry a doporučení vyplývající z výsledků vyšetření.
  • Závěry a doporučení jsou následně písemně zpracovány formou Zprávy ŠPZ (pro zákonného zástupce) a případně Doporučení ŠPZ (pro školu), které jsou zákonnému zástupci zaslány e-mailem, datovou schránkou nebo poštou, příp. jsou dokumenty předány osobně v SPC. Do školy je datovou schránkou zasíláno Doporučení ŠPZ.
  • Psychologické intervence s prvky rodinné terapie
  • Nácvik alternativní komunikace metodou VOKS (Výměnný obrázkový komunikační systém) pro děti s autismem nebo děti s výraznými obtížemi ve verbální komunikaci
  • Individuální nácviky sociálních a komunikačních dovedností
  • Předškolní příprava dětí s různým typem postižení před nástupem do ZŠ
  • Zaškolení v metodice strukturovaného učení
  • Logopedická péče, orofaciální stimulace, rozvoj řečových schopností, fonematického sluchu
  • Individuální speciálně pedagogická péče pro děti s poruchami učení se zaměřením na rozvoj oslabených oblastí
  • Sociálně právní poradenství
  • Poradenství k volbě vzdělávací cesty (kariérové poradenství)
  • Zpracování odborných podkladů a posudků pro potřeby správních rozhodnutí o zařazení do systému vzdělávání a pro potřeby dalších správních řízení (např. pro účely posudkové komise v resortu MPSV, doporučení doprovodu do lázní), vydávání posudků pro potřeby uzpůsobení podmínek pro konání jednotné přijímací zkoušky na SŠ i maturitní zkoušky pro klienty se zdravotním postižením
  • Zprostředkování kontaktu s dalšími odborníky a institucemi
  • Zapůjčování odborné literatury, kompenzačních a didaktických pomůcek
  • Zapůjčování odborné liskupinová činnost s dětmi ve věku od 8 do 12 let s poruchami autistického se zaměřením na rozvoj sociálních a komunikačních dovednostíteratury, kompenzačních a didaktických pomůcek
  • Skupinová činnost s dětmi ve věku od 14 do 18 let s poruchami autistického se zaměřením na rozvoj sociálních a komunikačních dovedností
  • Rodiče si mohou sdělovat své zkušenosti, osvědčené metody a postupy při výchově svých dětí, témata k diskuzi budou vyplývat z potřeb účastníků, s cílem podpořit a posílit rodiče při výchově dítěte s handicapem
  • Rodiče si mohou sdělovat své zkušenosti, osvědčené metody a postupy při výchově svých dětí, témata k diskuzi budou vyplývat z potřeb účastníků, s cílem podpořit a posílit rodiče při výchově dítěte s handicapem
Přejít nahoru