Logopedická intervenci na naší základní škole je součástí speciálně pedagogické podpory žáků. Zaměřuje se na rozvoj komunikačních schopností, porozumění řeči, slovní zásoby, výslovnosti a především funkční komunikace. V rámci péče jsou využívány prvky alternativní a augmentativní komunikace, včetně komunikačních pomůcek, komunikátorů a digitálních technologií (např. Ipad). Cílem je podpora samostatnosti, sociálního začlenění a efektivního dorozumívání žáků.
Komunikace je základem vzdělávání i vzájemného porozumění. V naší škole klademe důraz na respektující, srozumitelnou a individuálně přizpůsobenou komunikaci, která vychází z individuálních potřeb každého žáka.
Využíváme různé formy AAK – obrázky, piktogramy, gesta, komunikační knihy i elektronické pomůcky. Často volíme variantu výměnného komunikačního systému – Voks, který slouží k nabytí funkčních komunikačních dovedností. Jeho hlavní význam spočívá v tom, že vede žáky k nezávislosti ( učí se vyjadřovat své vlastní přání a potřeby). Dětem jsou vytvářeny slovníky – tzv. sémantické deníky, které slouží především k rozšíření, jak pasivní, tak i aktivní slovní zásoby.
Stále častěji se k rozvoji komunikace používají moderní technologie, jako účinný nástroj rozvoje komunikace. Ipady s aplikacemi AAK pomáhají žákům lépe porozumět okolnímu světu a aktivně se zapojit do komunikace. Pedagogové i žáci využívají k práci aplikace GoTalk Now, nebo Grid 3.